تدوین شاخص های ارزیابی فرایندها، جهت بررسی و اطمینان از تحقق اهداف و هم چنین چگونگی نظارت بر فرایندها حلقه مفقوده آموزش های سازمانی می باشد.
در یک نظام درست آموزشی، خروجی هر فرایند بایستی مبنای چگونگی عملکرد در فرایند بعدی باشد که بدلایلی نظیر عدم توجیه و مطالبه گری مدیران سازمان و بکارگیری نیروهای غیرمتخصص در واحدهای آموزش مورد غفلت واقع گردیده است.
دوره آموزشی پایش و مانیتورینگ و بیان کاربردی و کاملا عملیاتی آقای دکتر نوری قطعا می تواند برای علاقمندان این حوزه بسیار موثر واقع گردد
Many eLearning courses are designed so that every participant is expected to learn and perform identically. A shift to a learner-centered design model allows you to meet the needs of all learners while maintaining rigorous expectations and quality content. Evolving into a learner-centered approach for your eLearning course doesn’t require you to sacrifice the content or your rigorous expectations.
The Learner-Centered eLearning Professional Infographic presents the small changes you can make over time to implement a fully learner-centered eLearning course. These changes include:
