تدوین شاخص های ارزیابی فرایندها، جهت بررسی و اطمینان از تحقق اهداف و هم چنین چگونگی نظارت بر فرایندها حلقه مفقوده آموزش های سازمانی می باشد.
در یک نظام درست آموزشی، خروجی هر فرایند بایستی مبنای چگونگی عملکرد در فرایند بعدی باشد که بدلایلی نظیر عدم توجیه و مطالبه گری مدیران سازمان و بکارگیری نیروهای غیرمتخصص در واحدهای آموزش مورد غفلت واقع گردیده است.
دوره آموزشی پایش و مانیتورینگ و بیان کاربردی و کاملا عملیاتی آقای دکتر نوری قطعا می تواند برای علاقمندان این حوزه بسیار موثر واقع گردد
توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیر عمیق بر ابعاد زندگی امروزی گذاشته است. دستاوردهای بارز این فناوری نظیر بانکداری الکترونیک و آموزش های مجازی، نمودی از این تاثیرات به حساب می آیند(سن تی و اسمیت، 2007.به نقل از سراجی.1391).
تردیدی نیست که این دستاوردها از جهت فناوری و ابزار، تفاوت عمده ای در ساختار و ظاهر سازمان به وجود آورده اند، لیکن این تحولات ابزاری، به تدریج در تغییر ساختار فرهنگ های سازمانی نیز اثرات گسترده ای گذاشته است. در این راستا شیوه های بهره مندی کارکنان و هم چنین مشتریان از خدمات سازمانی ارتقا یافته است. آموزش نیز بعنوان یکی از عوامل مهم در افزایش بهره وری کارکنان دستخوش تغییرات اساسی شده است.
